16. maijā Vidzemes Augstskola saņēma Labās prakses augstskolas (Best Practice University) sertifikātu, kas ir apliecinājums, ka strādājam, ievērojot labas pārvaldības principus ārvalstu studentu piesaistē un kvalitatīvu studiju nodrošināšanā.
Mēs lepojamies ar sasniegto un vēl vairāk - ka esam novērtēti! 💯
Pieteikšanās dalībai projekta VIPs 3. posmā noslēdzās 19. maija pusnaktī. Šobrīd aktīvu darbu uzsākušas 12 komandas, kuras izstrādās inovatīvus risinājumus 11 no kopumā 12 uzņēmēju dotajiem izaicinājumiem un viena komanda attīstīs savu biznesa ideju.
Darbs pie inovācijām notiks 3 mēnešus (½ maijs, jūnijs, septembris, ½ oktobris), kā laikā studējošie saņems ikmēneša stipendiju 200 EUR apmērā un grantu uzdevuma veikšanai. Lai veiksmīgāk atrisinātu uzdevumu, inovāciju izstrādes procesā komandām tiek nodrošināts daudzveidīgs atbalsts no rūpīgi piemeklēta komandas darba vadītāja, mentoriem, ekspertiem. Programmas 3. posmā uzņemti 47 jaunieši no Vidzemes Augstskolas, Ventspils Augstskolas, Latvijas Universitātes, Valmieras 5. vidusskolas, Valmieras Dizaina un mākslas vidusskolas un Valmieras tehnikuma.
6 komandas šobrīd strādā Inovāciju laboratorijā, risinot:
6 komandas šobrīd strādā Biznesa laboratorijā, risinot:
DEMO diena jeb posma noslēguma pasākums notiks 2023. gada 20. oktobrī, kad dalībnieki prezentēs paveikto vērtēšanas komisijai.
Projekta partneri: Vidzemes Augstskola, Valmieras Attīstības aģentūra, Ventspils Augstskola. ERAF līdzfinansēts projekts “Vidzemes inovāciju programma studentiem – VIPS” Nr. 1.1.1.3/21/A/009
Informāciju sagatavoja:
VIPs komunikācijas speciālisti
Trešdien, 31. maijā, Valmieru darba vizītē apmeklēja izglītības un zinātnes ministre Anda Čakša, ministres padomnieks Raivis Bergs un ministres palīdze Renāte Grudule, iepazīstot izglītības un sporta iespējas Valmieras novadā, to pieejamību un pēctecību, to vidū arī apmeklējot Vidzemes Augstskolu.
Tiekoties ar ViA rektori Agnesi Dāvidsoni un ViA Padomes pārstāvjiem pārrunāja augstākās izglītības attīstību un finansēšanu, ViA darbību Eiropas universitāšu aliansē E³UDRES², kā arī sasniegumus zinātnē un pētniecībā. Augstskolas rektore Agnese Dāvidsone pastāstīja arī par iesaisti starptautiskajos projektos, kas ļauj uzturēt izglītības augsto kvalitāti un atvērto pieeju inovācijām. Vizītes noslēgumā ministre apmeklēja virtuālās realitātes laboratoriju.
Vidzemes Augstskola (ViA) sadarbībā ar Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmiju un Ventspils Augstskolu līdz 2023. gada nogalei īstenos projektu “Stiprināt augstākās izglītības institūciju akadēmisko personālu stratēģiskās specializācijas jomās RTA, VeA un ViA” (Nr. 8.2.2.0/20/I/005). Projekta mērķis ir sniegt doktorantiem papildu atbalstu promocijas darba un publikāciju izstrādē, uzlabojot doktora līmeņa studiju programmu kvalitāti un konkurētspēju, kā arī nodrošināt akadēmiskā un zinātniskā personāla atjaunotni. Projektā līdzās citiem doktorantiem strādā Santa Lemša – ViA zinātniskā asistente un doktorante programmā “Ekonomika un uzņēmējdarbība”
Santas promocijas darba tēma ir “Augstākās analītikas adaptācijas izaicinājumi Latvijas organizācijās”. Disertācijas mērķis ir izstrādāt augstākās analītikas līmeņa noteikšanas un rekomendāciju sniedzošu digitālu rīku. Tas būs bez maksas pieejams jebkurai organizācijai Latvijā un tā palīdzību organizācija saņems ieteikumus / rīcības plānu, kas jāveic vai jāturpina darīt, lai varētu ikdienas darbā pielietot augstākās analītikas iespējas. Pētījumu palīdzējušas veikt kompānijas IntraResearch un RAA Consulting.
Santa vada mācību prakses LU Fizikas, matemātikas un optometrijas fakultātes studentiem matemātikas un statistikas programmā. Kā docētāja viņa strādā arī ViA studiju programmās, kas saistītas ar finanšu un risku vadību, kur tiek integrētas augstākas analītikas iespējas un pienesums organizāciju ikdienas darbā.
Santas promocijas darba manuskriptu ir plānots pabeigt jau 2023. gada gada augustā, rīks publiski būs pieejams digitālajā vidē septembrī. Darba tēzes ir demonstrētas vairākos pētnieciskajos rakstos un konferenču prezentācijās.
Zinātniskās publikācijas
Lemša, S. (2023). Readiness of Latvia’s Organizations for Advanced Analytics, proceedings of the International Scientific and Practical Conference ENVIRONMENT. TECHNOLOGY. RESOURCES, Rēzekne Academy of Technologies.
Lemša, S. (2023). “Barriers to implement Advanced Analytics in Latvia’s Education industry”, Proceedings of the 15th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Spain.
Konferenču referāti
Lemša, S. (2023). Readiness of Latvia’s Organizations for Advanced Analytics, International Scientific and Practical Conference ENVIRONMENT. TECHNOLOGY. RESOURCES, Rēzekne Academy of Technologies, 15.06.2023.
Lemša, S. (2023). Barriers to Implement Advanced Analytics in Latvia’s Education Industry. July 3rd-5th, 2023. 15th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Spain.
Lemša, S. (2022). Framework to build Advanced Analytics maturity assessment model: questionnaire design. International Scientific Conference “SOCIETY. TECHNOLOGY. SOLUTIONS”, Vidzeme University of Applied Sciences, Valmiera, April 8th.
Rozentāle S., Lemša, S. (2022). Adaptation of Advanced Analytics in Latvian Educational institutions. International Scientific Conference “SOCIETY. TECHNOLOGY. SOLUTIONS”, Vidzeme University of Applied Sciences, Valmiera, April 8th.
2022. gadā dalība forumā par automatizācijas sistēmu izstrādi un izmantošanu, sk. šeit.
No 12. līdz 16. maijam Nordplus projektā Vidzemes Augstskolas “Tūrisma organizācijas un vadības” 3. kursa un Kauņas Universitātes studenti devās uz Somiju. Kopumā braucienā piedalījās 8 studenti no Latvijas un 12 studenti no Lietuvas, kā arī viens no Vidzemes Augstskolas studentiem palīdzēja izstrādāt maršrutu, bet ceļā līdzi nedevās.
Brauciens tika izstrādāts mācību prakses laikā un pirms tam studenti piecās grupās izstrādāja dienas maršrutus, iekļaujot tajā apskates objektus, ēdienreizes un nakšņošanas vietas. Piecu dienu laikā tika apskatītas tādas vietas kā Helsinki, Turku, Pori, Tampere, Tallina un citas. Pori pilsētā studenti apmeklēja Satakuntas Universitāti, kur uzzināja par studiju programmām, kas tiek piedāvātas šajā universitātē. Tāpat jaunieši apmeklēja Torhola alu, Turku pili, Raatihuoeenpuisto parku, Tamperes novērošanas torni un Tallinas televīzijas torni.
Studiju programmas “Tūrisma organizācijas un vadības” studente Grēta stāsta: “Brauciens uz Somiju bija ļoti interesants. Labākais, ka viss plāns bija mūsu pašu rokās, sākot ar apskates objektiem, beidzot ar viesnīcām, kur palikt. Noteikti ieguvu jaunas zināšanas par organizēšanu un gidu darbu, tāpat arī satuvinājāmies ar kursu. Visspilgtāk palika atmiņā apskates objekts Tytyri raktuves, kas bija manā pārziņā un bija līdz šim nebijusi pieredze”.
Pēc brauciena izstrādes un organizēšanas studenti ieguva ne tikai zināšanas un pieredzi, bet arī trīs kredītpunktus par kvalitatīvi izstrādātu ekskursiju Somijā. Mācību ekskursijas izstrāde noteikti ir ieguldījums studentu nākotnē.
